2006年第4期目录

   
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本期目录

我国青少年学生在关爱价值观影响因素上的公众观
  岑国桢,张剑锋
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CTT与IRT测量原理之比较
  沐守宽
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国外关于家庭对儿童性别角色社会化影响研究的新进展
  扶跃辉,陈峰
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论上海二期语文课改的理念与“三主”思想的深化
  詹丹
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中小学课堂教学评价系统分析及其开发策略
  吴钢
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应对数字化环境的挑战与基础教育创新
  刘立明,刘茂祥
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二期课改背景下的课堂质疑
  董玮
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让学校的每一位师生都得到和谐可持续发展
  戴舜琴,林佑刚
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现代学校应该更具开放性
  陆武
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论我国教师专业的标准化
  王传金
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论“教师素质标准”研究模式的转型
  马勇军,张笑梅
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城乡中小学语文教师古典文学教育素养的研究报告
  任运昌
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中小学环境教育发展现状研究
  刘怡,张文华,俞佩芳,吴冬梅
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借鉴西方媒介教育有益经验,建构有中国特色的媒介教育
  李梅,张新明
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在小学语文阅读教学中唤醒学生的生命意识
  黄沁
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统整课程 统整研训——新课程背景下教研组建设的思考与探索
  余党绪
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构建以人为本的学校管理机制
  王鲁颐
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关于思想政治课课程理念的再思考
  秦璞
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论小学德育课程的理念呈现及其特点
  唐俐
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对加强中学生人文教育的认识与实践探索
  王立英
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中等美术教育中的形式美教学
  鲍建新
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地理教学中关注和利用有效生成的实施策略
  刘育蓓
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信息技术在双语教学中的运用研究
  上海市新黄浦实验学校课题组
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浅谈高中作文层级教学的实施
  侯尚新
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副语言在高中英语课堂教学中的作用初探
  赵辉跃,王立凡
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情商培养与中学英语教学
  王雪晴
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小组合作学习:提高小学英语课堂教学效率的有效策略
  王文惠
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小学数学课堂中的问题教学
  冯琳
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高中生考试焦虑的成因及应对策略
  黄允政
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关于亲子交流状况对中学生心理影响的调查研究
  陈松茂
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性别差异:外语教学中不容忽视的因素
  樊习英
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