2011年第3期目录

   
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本期目录

卷 首 语
  陆建非
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小学习作教学改革的昨天,今天和明天
  吴立岗
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我国基础教育教学改革的回顾与展望
  王维臣
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影响课程执行的因素探析
  刘松林,谢利民
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开发与利用小学英语课程资源的理论探究
  胡俊杰
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任务型英语课堂教学模式探索
  宓秀梅
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英国高中体育新课程标准的解读与思考
  陆 辉
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高中英语“三个教育”的理念与实践
  顾惠玲
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高中信息科技“算法”教学与数学学科整合
  陈兴冶
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这不单单是游戏——TIE 课程实践之理论思考
  杨黎兰
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“创造教育”特色课程体系的构建与发展
  钱丽炯
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浅析传统蒙学中的识字教材
  房 巍,陆石彦
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语文教师发展简论
  戴继华
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对营造教育家办学的环境与氛围的思考
  赵洁慧
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区域语文学科中青年骨干教师培训需求调查
  吴 非
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体验学习理论与外语教师专业发展
  贾爱武
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论语文教师儿童文学素养的现状及培养策略
  黄云姬
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上海市中小学生体育课满意度调查与对策措施
  陆遵义,欧阳中香,傅培恩
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构建以促进发展为核心的学生自主评价体系
  徐 明
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农村中学生辍学成因分析及策略建议——以山东省泰安市岱岳区某农村中学为例
  王 敏
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浅析学生数学阅读能力的培养
  王 健
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开展英语报刊阅读与学生阅读能力提高
  徐 青
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基础教育阶段加强青少年媒体素养教育的几点思考
  李 洁
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教育理想浅析
  应茹琴
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探析美育中审美师生观的建构
  邱开玉
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上海市南洋模范中学美育课程的定位与思考
  范依琳
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浅论杜威学校道德教育的实践性及启示
  陈 辉,罗华荣
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中学民俗文化的教育形式研究
  张曦琛
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构建“校园礼悦文化” 引领学校和谐发展
  孟黎明
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走进卡夫卡艺术夸张中的真实——重读《变形记》的价值发现
  樊文军
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论早期阅读教学中儿童文学作品的有效运用
  王 璐
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初中语文“过程写作法”初探
  王娜娜
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以课程统整为基础的高中数学教学有效性研究
  闫 滨
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创设情知交融的高中英语教学的实践与探索
  沈春凤
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中学英语写作教学案例分析
  高长洪
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图像史料在历史教学中的运用
  钱慧珍
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在历史教学中如何启发学生批判性思维
  应 华
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历史教学; 教育模式; 批判性思维
  黄蓓芬
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基于技术支持的信息技术常态课教学
  肖飞生
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将创造发明活动融入科学课的研究
  许晓刚
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“活动 + 课题”式中学科技创新教育的实践研究
  杨志军
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在合作中学习在学习中发展在发展中提升——上海汇区国际合作教师教育和发展模式
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细微之处更见精致有效作业突显特色——上海市中国中学有效教学简介
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质量铸校人才强校文化立校特色扬校依法治校——上海师范大学附属外国语中学学校文化建设
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《现代基础教育研究》征稿启事
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交流分享合作——上海师资培训中心“中德教师培训合作”项目简介
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