2012年第8期目录

   
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本期目录

基础教育要从习惯抓起
  吴立岗
  2012(8):5-6
  摘要[110]  PDF 128.38 K[442]
启思教育与启思学习
  何云峰
  2012(8):7-15
  摘要[141]  PDF 550.54 K[453]
分布式领导理论的教育管理意义
  冯大鸣
  2012(8):16-24
  摘要[161]  PDF 468.64 K[1260]
在实践中修炼和提升校长领导力
  杨全印,李敏
  2012(8):25-29
  摘要[152]  PDF 344.79 K[994]
教学技能比赛:科学教师专业发展的一种重要途径
  潘苏东
  2012(8):30-35
  摘要[167]  PDF 416.35 K[797]
鼓廉耻之陶冶,明考试之准的——试论葛洪的考试观
  张延昭
  2012(8):36-42
  摘要[129]  PDF 519.64 K[384]
英美日教师评价制度的比较
  顾苗丰,张金静
  2012(8):43-48
  摘要[166]  PDF 476.78 K[1133]
养成教育:一项“着眼于孩子终生”的前瞻性实验
  吴瑞莲
  2012(8):49-61
  摘要[158]  PDF 967.77 K[903]
“小蚂蚁大智慧”:校本化学生评价的改革
  吕华琼
  2012(8):62-66
  摘要[137]  PDF 721.10 K[571]
玩出名堂——“玩的教育”的探索与实践
  洪雨露骨干教师德育实训基地
  2012(8):67-72
  摘要[138]  PDF 813.34 K[1114]
国际视野下高中学生民族精神教育探索
  董建萍,徐忠平
  2012(8):73-77
  摘要[114]  PDF 780.38 K[598]
对指导家庭教育之责任主体的探讨
  陶冶
  2012(8):78-80
  摘要[153]  PDF 722.51 K[555]
落实学校德育目标,增强德育活动实效
  安娜
  2012(8):81-85
  摘要[143]  PDF 836.22 K[686]
进城务工人员子女家庭教养方式的调查研究——以上海市郊某初级中学为例
  卫红云,毛英,项亚光
  2012(8):86-93
  摘要[190]  PDF 852.47 K[348]
综合学习与学习能力——南模中学科技创新实验班案例分析
  何华琴
  2012(8):94-97
  摘要[153]  PDF 751.25 K[407]
模式识别:认知心理学视域下的理论探析及应用
  侯宇晨,方双虎
  2012(8):98-101
  摘要[172]  PDF 745.81 K[2108]
认知心理学对计算机基础教学的启示
  宋云娟
  2012(8):102-105
  摘要[181]  PDF 811.73 K[842]
地理课堂上不同教育体制的学生行为比较研究——以上海市南洋模范中学本部与境外部学生为例
  严慧
  2012(8):106-112
  摘要[164]  PDF 1.21 M[420]
从《十万个为什么》问题征集信息看小学生科学意识现状
  范艳佳,方明生
  2012(8):113-118
  摘要[135]  PDF 917.88 K[627]
国外儿童游戏中的成人参与研究及启示
  阚逍,孙传远
  2012(8):119-124
  摘要[133]  PDF 876.26 K[1384]
语文课程在“组合”中探索改进
  李金涛
  2012(8):125-132
  摘要[128]  PDF 912.12 K[515]
议《点到直线的距离》教学实践中探究思维的生成
  李燕华
  2012(8):133-136
  摘要[132]  PDF 818.27 K[660]
试论中小学德育课程体系的建构
  何玉海
  2012(8):137-142
  摘要[166]  PDF 869.00 K[1097]
物理试卷命题之有效性研究——基于该命题教研活动案例的实践探索
  王静华
  2012(8):143-148
  摘要[145]  PDF 896.54 K[1287]
高中地理课程中“城市地理”知识的选取研究——基于对师生意愿的调查分析
  张广花,胡良民,刘玉振
  2012(8):149-156
  摘要[142]  PDF 1.30 M[396]
基于PBL的高中生命科学拓展型课程开发的行动研究
  彭石娟,吴畏
  2012(8):157-160
  摘要[202]  PDF 810.40 K[908]
浅谈古代诗词的思乡“键”
  童燕丽
  2012(8):161-164
  摘要[136]  PDF 813.76 K[881]
论诗歌教学的三个层面
  李军亮
  2012(8):165-168
  摘要[150]  PDF 819.59 K[708]
基于阅读的小学语文表达课的实践与研究
  乔燕
  2012(8):169-174
  摘要[129]  PDF 874.30 K[1157]
快乐写作在小学生作文教学中的尝试
  纪雅南
  2012(8):175-181
  摘要[124]  PDF 892.74 K[2751]
高中数学课堂教师用时与课堂效率的调查研究
  庄少南,曹广红,施雯,颜雯婕
  2012(8):182-187
  摘要[142]  PDF 1.07 M[600]
关于高中生数学作业错解的实践探索
  汪晓晶
  2012(8):188-192
  摘要[138]  PDF 842.58 K[869]
高中学生数学解题经验对解题思路的影响
  闫滨
  2012(8):193-197
  摘要[179]  PDF 849.07 K[762]
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
  沈弘
  2012(8):198-202
  摘要[176]  PDF 854.50 K[1668]
内地新疆高中班信息科技教学初探
  丁燕华
  2012(8):203-207
  摘要[135]  PDF 856.03 K[686]