2014年第15期目录

   
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本期目录

如何在SSCI杂志上发表高质量的论文?
  张庆元
  2014(15):5-9
  摘要[324]  PDF 303.76 K[1265]
高考改革是有关教育制度顶层重新设计的契机
  何云峰
  2014(15):10-15
  摘要[485]  PDF 365.98 K[834]
社会学视域下的新一轮高考改革
  张立平
  2014(15):16-20
  摘要[477]  PDF 403.05 K[703]
高中文理分科问题之思考
  陈明海,吴畏
  2014(15):21-24
  摘要[289]  PDF 359.28 K[1671]
论学校教育中家庭介入的失当和恰当
  钱焕琦,蒋灵慧
  2014(15):25-30
  摘要[294]  PDF 473.72 K[1093]
正确把握教育国际化方向,坚持高中多元特色发展
  余安敏
  2014(15):31-35
  摘要[281]  PDF 444.48 K[1344]
文化立校,故事校园——上海小学学校文化建设实践案例
  毛坚琼
  2014(15):36-48
  摘要[253]  PDF 836.02 K[555]
“五四”时期的校园文化建构:以《新潮》杂志为例
  张婧易
  2014(15):49-55
  摘要[287]  PDF 583.53 K[1629]
中小学戏曲教育的现状与展望
  朱恒夫
  2014(15):56-63
  摘要[300]  PDF 594.82 K[1379]
“生态式艺术教育”的创新实践
  刘均逸
  2014(15):64-68
  摘要[210]  PDF 574.51 K[1786]
为高阶技术技能型人才奠基:普通高中转型发展不可回避的使命
  刘茂祥
  2014(15):69-72
  摘要[279]  PDF 520.46 K[958]
从近代学制看中国女子教育的发展
  沈瑞,刘权华
  2014(15):73-75
  摘要[240]  PDF 493.91 K[2012]
中日两国职前科学教师PCK培养的比较研究——以华东师范大学和广岛大学为例
  平野俊英,潘苏东,磯﨑哲夫,金京泽
  2014(15):76-84
  摘要[730]  PDF 685.66 K[1162]
合作视角下教师学习研究综述
  方光宝
  2014(15):85-92
  摘要[226]  PDF 874.19 K[1474]
试析“内联外延——多维辐合”式小学教育专业实践教学模式
  代建军,安瑞霞
  2014(15):93-97
  摘要[294]  PDF 587.35 K[678]
教学心理学的有效教学研究
  王小明
  2014(15):98-103
  摘要[286]  PDF 657.69 K[671]
贵阳市城乡结合部初中学生心理现状分析——以花溪区金竹民族学校2013届学生为例
  周漫,黄森飞
  2014(15):104-109
  摘要[179]  PDF 650.24 K[534]
“异常学生”管理问题及其对策研究——基于上海市P区J中学的个案研究
  孙微
  2014(15):110-117
  摘要[330]  PDF 706.77 K[632]
小学生学习需求的现状调查及对策研究
  潘亚军
  2014(15):118-125
  摘要[202]  PDF 699.44 K[629]
作为教育公平重要基石的“信息均衡”:困境与策略——基于四川省东北农村中学信息技术教育的思考
  李赐平,杨小玲
  2014(15):126-130
  摘要[301]  PDF 612.44 K[460]
改革是提升课堂教学质量的关键
  闫艳
  2014(15):131-137
  摘要[267]  PDF 676.00 K[599]
从PISA测试透视美国信息文本阅读课程标准
  张欣亮
  2014(15):138-145
  摘要[484]  PDF 770.13 K[1365]
IB-MYP综合科学课程本土化的思考
  唐荣华
  2014(15):146-151
  摘要[351]  PDF 696.74 K[2795]
美育:实现高中思想政治课价值观目标的有效途径——对复旦大学陈果课程案例的思考
  苏莹
  2014(15):152-155
  摘要[241]  PDF 627.61 K[494]
语文教学:身份参与下的符号活动——基于符号学的研究视野
  程然
  2014(15):156-159
  摘要[269]  PDF 575.39 K[549]
简笔画在小学语文教学中的应用模式研究
  尹合栋
  2014(15):160-165
  摘要[234]  PDF 833.74 K[1749]
基于阅读的表达课的实践与研究
  乔燕
  2014(15):166-171
  摘要[214]  PDF 695.18 K[1022]
语文综合学习“导览豫园 荟萃精华”专题设计与实践研究
  王海琦
  2014(15):172-176
  摘要[357]  PDF 663.56 K[1122]
大语文观下的小学语文课堂教学
  徐志祺
  2014(15):177-180
  摘要[286]  PDF 668.64 K[886]
高三文科生数学复习策略研究
  魏佳时
  2014(15):181-186
  摘要[212]  PDF 716.94 K[795]
智力游戏融入小学数学教学的原则与策略初探
  顾文
  2014(15):187-192
  摘要[212]  PDF 745.55 K[1662]
小学英语教学评价中存在的问题与对策
  唐冰
  2014(15):193-196
  摘要[288]  PDF 668.29 K[835]
刍议高中生态教育中的创新素养培养研究
  陈伟文
  2014(15):197-203
  摘要[340]  PDF 764.36 K[665]
浅议有效丰富学生物理学习经历
  顾培琳
  2014(15):204-207
  摘要[240]  PDF 666.14 K[724]