2014年第16期目录

   
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本期目录

鉴往知今,以教育史视野为语文教学奠基
  陶本一
  2014(16):5
  摘要[209]  PDF 54.98 K[815]
高校招生评价改革新视野
  丁念金
  2014(16):6-11
  摘要[455]  PDF 232.20 K[864]
我国学力研究的热点及变化:基于CNKI文献的共词分析
  王欣瑜
  2014(16):12-19
  摘要[561]  PDF 729.20 K[1357]
2014年美国“最佳高中排名”评价规则及其启示
  季金杰
  2014(16):20-24
  摘要[313]  PDF 217.19 K[694]
小学阶段经济教育目标研究评析
  房飞飞,任京民
  2014(16):25-29
  摘要[258]  PDF 211.07 K[964]
基于“J课堂”微视频教学变革的实践与研究
  周飞,杨建华,雷云鹤,文玲玲
  2014(16):30-38
  摘要[316]  PDF 530.86 K[944]
协同学习环境下初中生数字化学习能力的培养
  孙一冰
  2014(16):39-43
  摘要[267]  PDF 575.83 K[1080]
电子书包项目在小学课堂教学中的实践与探索——以上海市普陀区曹杨实验小学为例
  张晓文,沈琳
  2014(16):44-50
  摘要[298]  PDF
人的全面发展与教育
  程岭
  2014(16):51-56
  摘要[289]  PDF 243.89 K[645]
PYP体验式育德实践管窥
  陈吉菁,严之愔,孙菁华
  2014(16):57-63
  摘要[321]  PDF 257.58 K[1167]
刍议中小学诚信教育的当下意识
  鞠文灿
  2014(16):64-67
  摘要[274]  PDF 165.63 K[693]
中外文化语境下的“儿童博物馆”性质辨析
  张海水
  2014(16):68-74
  摘要[236]  PDF 282.22 K[1436]
缺失与夯实:农村城镇化转型中的美育导向
  田夏彪
  2014(16):75-79
  摘要[510]  PDF 213.74 K[691]
试论教师人格专业化发展的内涵
  华夏
  2014(16):80-84
  摘要[200]  PDF 235.26 K[695]
论教师的教育立场
  杨钦芬
  2014(16):85-89
  摘要[270]  PDF 207.33 K[720]
外来工子女融入城市的自我意识与社会适应关系的实证研究
  邓红,胡德鑫,毛玉凤
  2014(16):90-94
  摘要[274]  PDF
初中生英语阅读策略培养的研究
  周慧
  2014(16):95-100
  摘要[283]  PDF 393.97 K[836]
高中生思辨性思维在作文审题训练中的培养
  杨华
  2014(16):101-104
  摘要[259]  PDF 171.66 K[1361]
基于学生高阶思维发展的高中化学教学初探
  席云芳
  2014(16):105-108
  摘要[273]  PDF 178.12 K[1030]
高中化学学困生自主学习能力的提高——学案引导式教学作为一种途径
  闵慧,沈利华
  2014(16):109-114
  摘要[296]  PDF 443.82 K[522]
小学生美术学习中“创意”的评价方法初探
  张旭东
  2014(16):115-123
  摘要[270]  PDF 658.02 K[987]
论以学定教,同边促进的课程建设实践
  张双柏
  2014(16):124-128
  摘要[263]  PDF 490.82 K[663]
小学高年级作文“课内取法,课外用法”研究
  施惠贤
  2014(16):129-133
  摘要[399]  PDF 201.44 K[1070]
故事教学:小学英语课程实施的催化剂
  孟仙英
  2014(16):134-137
  摘要[240]  PDF 166.03 K[997]
21世纪的澳大利亚基础教育课程体系:政策、特点与启示
  光霞
  2014(16):138-142
  摘要[282]  PDF 208.93 K[1301]
试论廖世承的教学思想
  汤财伯
  2014(16):143-153
  摘要[280]  PDF 404.75 K[951]
文学作品教学中实践“知人论世”的基本原则
  钟明
  2014(16):154-157
  摘要[284]  PDF 176.00 K[679]
传统文化之“串烧”激趣法
  童燕丽
  2014(16):158-161
  摘要[235]  PDF 186.91 K[675]
问题探究式英语语法教学:调查及启示
  林晶晶
  2014(16):162-166
  摘要[243]  PDF 210.75 K[789]
试论教学生成在英语课堂教学中的实现
  蔡莹
  2014(16):167-169
  摘要[299]  PDF 135.84 K[674]
“情景交际教学法”在德语语法课堂中的探索
  蒋瑛
  2014(16):170-174
  摘要[215]  PDF 360.32 K[1137]
皮亚杰“态射与范畴”思想在高中化学元素知识教学中的运用
  陈文龙
  2014(16):175-181
  摘要[282]  PDF 340.49 K[743]
情感教学心理学在生物实验课中的具体应用及反思——以《富春山居图》欣赏教学为例
  张阳
  2014(16):182-186
  摘要[245]  PDF 206.07 K[682]
美术课堂教学“深层学习”的研究
  周蔚蔚
  2014(16):187-193
  摘要[295]  PDF 935.77 K[580]
上海市中考体育标准下初中体育教学的调查研究
  吴钢,余蔷文,丁聪
  2014(16):194-200
  摘要[289]  PDF 255.52 K[837]
中小学体操教学安全隐患的表现及成因研究
  董春华,刘善德
  2014(16):201-207
  摘要[205]  PDF 312.96 K[657]