2015年第17期目录

   
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本期目录

为坚持素质教育导向的综合改革叫好
  杨德广
  2015(17):5-8
  摘要[164]  PDF 83.87 K[450]
中国幸福教育研究与实践
  闫艳
  2015(17):9-17
  摘要[197]  PDF 169.96 K[550]
“创新思维”培养何以艰难?
  刘宏森
  2015(17):18-24
  摘要[171]  PDF 141.38 K[554]
评价促进培养孕育创新“基因”——九年一贯制学校“学生创新素养评价”的实践探索
  王洪伟,肖建民
  2015(17):25-38
  摘要[167]  PDF 174.34 K[413]
基于创新素养培育的小学“1+X”校本课程群建设
  李川
  2015(17):39-42
  摘要[168]  PDF 95.99 K[542]
倾听教学的目的观:培养会倾听的人
  周杰
  2015(17):43-47
  摘要[165]  PDF 108.98 K[511]
减负:从“利益文化”走向“素质文化”
  王小明,吕智敏
  2015(17):48-52
  摘要[169]  PDF 119.25 K[578]
论学前教育在当代中国的重要价值
  余海军,苗蓉
  2015(17):53-58
  摘要[160]  PDF 133.63 K[619]
北爱尔兰的学科融入式生涯教育的特点和启示
  郑钢
  2015(17):59-65
  摘要[184]  PDF 135.27 K[640]
论教师作为知识分子的社会属性
  李孔文
  2015(17):66-70
  摘要[176]  PDF 119.99 K[515]
教师课程领导的实践之维——微观权力分析方法
  赵虹元
  2015(17):71-75
  摘要[164]  PDF 120.08 K[768]
我国教师实践能力研究:进展与反思
  吕长生
  2015(17):76-82
  摘要[148]  PDF 166.46 K[598]
公德先行的逻辑
  肖楠楠
  2015(17):83-87
  摘要[164]  PDF 117.92 K[521]
试论大、中学德育教师专业素养的培育与衔接
  张益
  2015(17):88-92
  摘要[164]  PDF 134.50 K[496]
道德领导视域下的校长领导职责与实现路径
  许苏
  2015(17):93-100
  摘要[163]  PDF 156.42 K[536]
教育转型背景下德育工作者的“六品”
  郭宁伟
  2015(17):101-104
  摘要[139]  PDF 102.96 K[514]
家庭教养方式与初中学生思想品德发展关系的研究——以上海市徐汇区某公办初中预初、初一、初二年级为例
  陈海燕
  2015(17):105-110
  摘要[165]  PDF 135.58 K[407]
论课程改革的制度化
  张俊列
  2015(17):111-116
  摘要[229]  PDF 136.40 K[602]
上海一、二期课改高中思想政治教材比较研究
  罗华荣,田晓媛
  2015(17):117-122
  摘要[189]  PDF 125.92 K[1189]
基于实践行动步骤的课堂教学设计——马扎诺有效教学综合框架与要素研究
  毛伟
  2015(17):123-133
  摘要[300]  PDF 241.70 K[618]
论古诗词鉴赏的有机关联——以2013年高考语文古诗词鉴赏题及答案为研究对象
  詹丹
  2015(17):134-141
  摘要[150]  PDF 140.19 K[575]
中小学教学微视频资源建设路向何方——一名教育工作者的回顾与反思
  文玲玲
  2015(17):142-147
  摘要[165]  PDF 122.07 K[669]
上海高考改革形势下的中学英语教学——基于普纳荷学校语言教学经验的分析
  李敏敏
  2015(17):148-153
  摘要[167]  PDF 126.71 K[636]
综合实践活动在不同小学数学教材中的比较研究——以人教版和北师大版小学数学教材为例
  彭婷
  2015(17):154-159
  摘要[173]  PDF 138.91 K[390]
论语文课堂教学表现力
  柏章发
  2015(17):160-165
  摘要[175]  PDF 131.01 K[562]
比较思维在高中语文阅读教学中的渗透
  陈燕
  2015(17):166-170
  摘要[176]  PDF 101.80 K[2026]
高中自主探索大学数学先修课程的实践研究
  徐岳灿
  2015(17):171-177
  摘要[166]  PDF 150.53 K[576]
初探语言性理答与教学效果之间的化学反应——基于一年级数学《进位加法》教学过程的评析
  陈英
  2015(17):178-183
  摘要[161]  PDF 161.39 K[386]
打造智能教室尝试未来课堂——信息技术应用于教学的实践探索
  张琦
  2015(17):184-188
  摘要[170]  PDF 104.14 K[415]
基于图式理论的英语阅读教学策略
  王玉莲
  2015(17):189-194
  摘要[199]  PDF 1.92 M[722]
变动时代学校音乐教育及其研究的挑战与对策
  潘朝阳
  2015(17):195-200
  摘要[163]  PDF 129.83 K[1324]
初中音乐欣赏教学中有效运用体验性活动的实践与研究
  马自强
  2015(17):201-207
  摘要[177]  PDF 139.60 K[562]