2015年第19期目录

   
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本期目录

以综合素质评价促进学校深层次变革
  陆璟
  2015(19):5-6
  摘要[226]  PDF 58.80 K[558]
韩国农村学校文化的发展历程及启示
  纪德奎,郭子奎
  2015(19):43-48
  摘要[267]  PDF 128.57 K[1349]
美国教师教育激励机制及其对我国的启示
  席梅红
  2015(19):49-55
  摘要[296]  PDF 152.81 K[1219]
英国小学数学专家教师项目与我国“国培计划”比较研究
  冯兴进,卢建川
  2015(19):56-60
  摘要[245]  PDF 109.12 K[973]

教师专业发展

教师成为变革性学习者:为何与何为
  殷玉新,华逸云
  2015(19):7-12
  摘要[249]  PDF 198.46 K[1401]
我国中小学教师课程观研究的回顾与展望:2000—2015
  吕长生,刘登珲
  2015(19):13-19
  摘要[331]  PDF 137.19 K[1034]
“自主驱动”型语文教师专业成长路径探究
  李德芹
  2015(19):20-30
  摘要[253]  PDF 183.83 K[1049]
档案袋评价在国培学员学业评估中的实施路径初探
  石耀华
  2015(19):31-36
  摘要[283]  PDF 127.41 K[779]
促进实习生实践性知识发展的教育实习指导模式探析
  刘兰
  2015(19):37-42
  摘要[254]  PDF 199.77 K[1101]

课程教材改革

课程身份:课程实施的生成性解读
  李江
  2015(19):90-93
  摘要[319]  PDF 106.80 K[632]
在线课程对教学的影响
  赵菁,迟艳杰
  2015(19):94-97
  摘要[386]  PDF 106.27 K[682]
新课程背景下高考语文命题改革中值得注意的几个问题
  刘永康,林润之
  2015(19):98-103
  摘要[217]  PDF 127.18 K[639]

学科教学策略

话语分析在课堂研究中的应用
  黄山
  2015(19):142-146
  摘要[226]  PDF 124.93 K[1199]
论未来优效课堂的创建之路
  李志厚
  2015(19):147-156
  摘要[239]  PDF 198.62 K[653]
“翻转课堂”在高中语文教学中的尝试——以《世间最美的坟墓》为例
  吴岚
  2015(19):157-161
  摘要[206]  PDF 113.00 K[510]
数学教学质量评价工具MQI述评
  徐炜蓉,陈吉
  2015(19):162-167
  摘要[251]  PDF 147.67 K[764]
基于CBI教学理念的跨文化意识培养研究——以英语课堂“社会热点”讨论为例
  杨维嘉
  2015(19):168-173
  摘要[262]  PDF 151.11 K[626]
以合作促自主的高中英语课堂初探
  陈意
  2015(19):174-179
  摘要[262]  PDF 149.12 K[606]
《牛津高中英语》教学中的情感教学策略研究
  唐敏
  2015(19):180-184
  摘要[222]  PDF 122.80 K[896]
基于微信的中学英语微课设计实践
  戎竞雄
  2015(19):185-191
  摘要[243]  PDF 1.26 M[637]
高中英语读前活动的有效策略案例研究
  王佳贤
  2015(19):192-195
  摘要[222]  PDF 386.67 K[715]
谈化学教学中“深度学习”的内涵及实施策略
  张发新
  2015(19):196-201
  摘要[275]  PDF 122.26 K[967]
小学低年级绘本学习单的设计与思考
  黄菁
  2015(19):202-207
  摘要[224]  PDF 335.40 K[746]

行为心理发展

再议接受学习
  殷世东
  2015(19):104-110
  摘要[280]  PDF 145.38 K[452]
关于学习品质内涵的再研究
  陈文龙,秦浩正
  2015(19):111-116
  摘要[245]  PDF 127.06 K[682]
探究初高中衔接阶段的英语学习
  徐伟贻
  2015(19):117-121
  摘要[248]  PDF 109.69 K[677]
基于中小学生高阶思维培养有效策略的实践研究
  肖建民
  2015(19):122-130
  摘要[251]  PDF 142.56 K[2301]
中小学美术表现性评价特质及实施方法研究
  王晔,颜慧珍,于晓明
  2015(19):131-136
  摘要[225]  PDF 211.43 K[1171]
对学生课堂问题行为管理的伦理思考
  王艳飞
  2015(19):137-141
  摘要[268]  PDF 118.44 K[663]

教育政策管理

建设现代民办学校的校道与治道
  张建中
  2015(19):61-65
  摘要[229]  PDF 112.75 K[632]
公办学校的教育国际化办学实践探索
  吕华琼
  2015(19):66-69
  摘要[232]  PDF 101.07 K[597]
浅析供应链管理视角下学生党员培养中的新媒体应用
  徐孝蕾
  2015(19):70-74
  摘要[234]  PDF 791.79 K[744]
外籍人员子女教育政策研究:以上海为例
  赵萱
  2015(19):75-84
  摘要[254]  PDF 202.67 K[2678]
适应个性化发展需求的小班化教学革新
  张超骏,杨雅乔
  2015(19):85-89
  摘要[317]  PDF 120.73 K[679]