2017年第27期目录

   
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教育理论前沿

迈向第三代学校
  丁念金
  2017(27):5-10 [摘要]  [下载 PDF(1.29 M)]
  
数学特征视角下的核心素养层次分析
  吴立宝,王光明
  2017(27):11-16 [摘要]  [下载 PDF(1.28 M)]
  

特色普通高中建设

论上海市特色普通高中建设的主题凝炼与路径选择
  惠中,刘茂祥
  2017(27):17-22 [摘要]  [下载 PDF(1.60 M)]
  
“环境素养培育”特色主题与课程的设计——以上海市曹杨中学特色普通高中建设为例
  杨琳
  2017(27):23-32 [摘要]  [下载 PDF(2.37 M)]
  

德育研究

中国传统教育仪式的道德内涵分析
  盛况
  2017(27):33-39 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]
  
论生活的不完满性与勇敢教育
  章乐
  2017(27):40-45 [摘要]  [下载 PDF(1.29 M)]
  
论教师德性的特征及其提升
  黎玮,赵冰倩
  2017(27):46-51 [摘要]  [下载 PDF(1.28 M)]
  
对话:英语学科德育渗透的一种视角
  黄岳辉
  2017(27):52-56 [摘要]  [下载 PDF(1.27 M)]
  

教育理论研究

我国课程领导的研究热点和演进
  袁娇,孙芙蓉,潘龙飞
  2017(27):111-117 [摘要]  [下载 PDF(1.91 M)]
  
21世纪以来德国基础教育课程改革及其启示
  和学新,李博
  2017(27):118-126 [摘要]  [下载 PDF(1.33 M)]
  
宋代教育书籍的现代借鉴价值
  刘宇
  2017(27):127-131 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]
  
高二地理教材中的案例研究
  赵禧琳
  2017(27):132-138 [摘要]  [下载 PDF(1.31 M)]
  
儿童视角的幼小衔接课程
  孙仲梅,吴玲
  2017(27):139-142 [摘要]  [下载 PDF(1.25 M)]
  

教师专业发展

情境学习理论视野下的教师阅读探析
  吕长生
  2017(27):57-62 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]
  
中小学教师科研成果的出版转化
  孙珏
  2017(27):63-68 [摘要]  [下载 PDF(1.29 M)]
  
青龙满族自治县教师队伍现状分析与思考
  陈成
  2017(27):69-76 [摘要]  [下载 PDF(1.31 M)]
  

学科教学策略

文章学:文言文阅读教学价值之考察的第四维
  郑桂华
  2017(27):143-149 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]
  
论鲁迅杂文与中学语文阅读教学——以钱梦龙《论雷峰塔的倒掉》教学实录为切入点
  詹丹
  2017(27):150-156 [摘要]  [下载 PDF(1.29 M)]
  
基于概念图的高中数学教学的实践研究——以三角函数为例
  魏佳时
  2017(27):157-167 [摘要]  [下载 PDF(2.67 M)]
  
初中思想品德教学中思维导图的实践探索
  石慧婷
  2017(27):168-172 [摘要]  [下载 PDF(1.88 M)]
  
高中地理教学有效性提升的实践和探索
  雷捷
  2017(27):173-177 [摘要]  [下载 PDF(1.26 M)]
  
基于课程标准的高三物理复习策略
  金伟娟
  2017(27):178-185 [摘要]  [下载 PDF(2.20 M)]
  
情境体验式学习环境的建构研究
  陈兴冶,王昌国,王文革
  2017(27):186-192 [摘要]  [下载 PDF(1.92 M)]
  

行为心理发展

学习者身份建构:课堂教学的使命
  王作亮
  2017(27):77-81 [摘要]  [下载 PDF(1.27 M)]
  
农村小规模学校:谁的孩子在这里上学?——基于西北某县家长访谈资料
  倪建雯,邬志辉
  2017(27):82-87 [摘要]  [下载 PDF(1.29 M)]
  
早期阅读的相关概念辨析
  王海澜
  2017(27):88-94 [摘要]  [下载 PDF(1.30 M)]
  
审辩性思维的基本内涵、研究现状和培养路径
  姬国君
  2017(27):95-101 [摘要]  [下载 PDF(1.34 M)]
  
高中女生理性思维认知的培养
  姜丽
  2017(27):102-105 [摘要]  [下载 PDF(1.25 M)]
  
小学班级文化建设中的班规探析——基于2002—2016年知识图谱的实证分析
  黄菊妹
  2017(27):106-110 [摘要]  [下载 PDF(1.26 M)]
  

教育艺术

论昆曲《牡丹亭》的历史变迁〖JZ〗——基于“社会音乐学”视角的分析
  许洁,曹金
  2017(27):193-197 [摘要]  [下载 PDF(1.27 M)]
  
透视与空间在美术创作中的应用研究
  胡亚强
  2017(27):198-203 [摘要]  [下载 PDF(1.28 M)]
  
美术教学活动中生态情境的创设
  施文婧
  2017(27):204-207 [摘要]  [下载 PDF(1.81 M)]