2017年第27期目录

   
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教育理论前沿

迈向第三代学校
  丁念金
  2017(27):5-10
  摘要[218]  PDF 1.29 M[259]
数学特征视角下的核心素养层次分析
  吴立宝,王光明
  2017(27):11-16
  摘要[222]  PDF 1.28 M[254]

本期目录

论上海市特色普通高中建设的主题凝炼与路径选择
  惠中,刘茂祥
  2017(27):17-22
  摘要[155]  PDF 1.60 M[732]
“环境素养培育”特色主题与课程的设计——以上海市曹杨中学特色普通高中建设为例
  杨琳
  2017(27):23-32
  摘要[134]  PDF 2.37 M[118]
中国传统教育仪式的道德内涵分析
  盛况
  2017(27):33-39
  摘要[145]  PDF 1.30 M[174]
论生活的不完满性与勇敢教育
  章乐
  2017(27):40-45
  摘要[128]  PDF 1.29 M[155]
论教师德性的特征及其提升
  黎玮,赵冰倩
  2017(27):46-51
  摘要[73]  PDF 1.28 M[148]
对话:英语学科德育渗透的一种视角
  黄岳辉
  2017(27):52-56
  摘要[64]  PDF 1.27 M[154]
我国课程领导的研究热点和演进
  袁娇,孙芙蓉,潘龙飞
  2017(27):111-117
  摘要[71]  PDF 1.91 M[119]
21世纪以来德国基础教育课程改革及其启示
  和学新,李博
  2017(27):118-126
  摘要[77]  PDF 1.33 M[323]
宋代教育书籍的现代借鉴价值
  刘宇
  2017(27):127-131
  摘要[77]  PDF 1.30 M[173]
高二地理教材中的案例研究
  赵禧琳
  2017(27):132-138
  摘要[78]  PDF 1.31 M[153]
儿童视角的幼小衔接课程
  孙仲梅,吴玲
  2017(27):139-142
  摘要[73]  PDF 1.25 M[303]

教师专业发展

情境学习理论视野下的教师阅读探析
  吕长生
  2017(27):57-62
  摘要[75]  PDF 1.30 M[363]
中小学教师科研成果的出版转化
  孙珏
  2017(27):63-68
  摘要[73]  PDF 1.29 M[160]
青龙满族自治县教师队伍现状分析与思考
  陈成
  2017(27):69-76
  摘要[85]  PDF 1.31 M[268]

学科教学策略

文章学:文言文阅读教学价值之考察的第四维
  郑桂华
  2017(27):143-149
  摘要[86]  PDF 1.30 M[195]
论鲁迅杂文与中学语文阅读教学——以钱梦龙《论雷峰塔的倒掉》教学实录为切入点
  詹丹
  2017(27):150-156
  摘要[74]  PDF 1.29 M[119]
基于概念图的高中数学教学的实践研究——以三角函数为例
  魏佳时
  2017(27):157-167
  摘要[67]  PDF 2.67 M[104]
初中思想品德教学中思维导图的实践探索
  石慧婷
  2017(27):168-172
  摘要[67]  PDF 1.88 M[164]
高中地理教学有效性提升的实践和探索
  雷捷
  2017(27):173-177
  摘要[73]  PDF 1.26 M[165]
基于课程标准的高三物理复习策略
  金伟娟
  2017(27):178-185
  摘要[66]  PDF 2.20 M[141]
情境体验式学习环境的建构研究
  陈兴冶,王昌国,王文革
  2017(27):186-192
  摘要[75]  PDF 1.92 M[169]

行为心理发展

学习者身份建构:课堂教学的使命
  王作亮
  2017(27):77-81
  摘要[73]  PDF 1.27 M[164]
农村小规模学校:谁的孩子在这里上学?——基于西北某县家长访谈资料
  倪建雯,邬志辉
  2017(27):82-87
  摘要[73]  PDF 1.29 M[127]
早期阅读的相关概念辨析
  王海澜
  2017(27):88-94
  摘要[78]  PDF 1.30 M[236]
审辩性思维的基本内涵、研究现状和培养路径
  姬国君
  2017(27):95-101
  摘要[79]  PDF 1.34 M[162]
高中女生理性思维认知的培养
  姜丽
  2017(27):102-105
  摘要[70]  PDF 1.25 M[164]
小学班级文化建设中的班规探析——基于2002—2016年知识图谱的实证分析
  黄菊妹
  2017(27):106-110
  摘要[63]  PDF 1.26 M[159]

本期目录

论昆曲《牡丹亭》的历史变迁〖JZ〗——基于“社会音乐学”视角的分析
  许洁,曹金
  2017(27):193-197
  摘要[79]  PDF 1.27 M[189]
透视与空间在美术创作中的应用研究
  胡亚强
  2017(27):198-203
  摘要[75]  PDF 1.28 M[316]
美术教学活动中生态情境的创设
  施文婧
  2017(27):204-207
  摘要[73]  PDF 1.81 M[154]